系統(tǒng)簡介
金舟影子工廠實驗教學(xué)系統(tǒng)軟件體現(xiàn)了現(xiàn)代企業(yè)管理思想，能夠幫助在校學(xué)生加深對制造業(yè)的業(yè)務(wù)流程、管理職能、管理過程和管理活動的認(rèn)識，有助于提高學(xué)生的實踐動手技能，鍛煉其發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力，對輔助高校經(jīng)管類等專業(yè)的教學(xué)具有很高的實用價值。
金舟影子工廠實驗教學(xué)系統(tǒng)軟件是在積累了豐富的企業(yè)數(shù)據(jù)及現(xiàn)代管理經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，基于多家企業(yè)ERP實例，提煉出現(xiàn)代企業(yè)典型管理流程，緊密結(jié)合經(jīng)濟(jì)管理、計算機(jī)科學(xué)、機(jī)械設(shè)計等專業(yè)課程群的實踐性環(huán)節(jié)的需要，設(shè)計并實現(xiàn)了反映全面、配置靈活、實訓(xùn)性強(qiáng)的 綜合實驗教學(xué)平臺。各類系列實驗既相互獨立，又能完整體現(xiàn)企業(yè)管理流程。可根據(jù)不同課程教學(xué)的側(cè)重進(jìn)行選配實驗，學(xué)生通過崗位角色模擬獲得更全面、系統(tǒng)的實訓(xùn)效果。
金舟影子工廠實驗教學(xué)系統(tǒng)軟件通過了由南京理工大學(xué)、南京大學(xué)、東南大學(xué)、江蘇大學(xué)等高校專家組成的專家組的評審，獲得2004年江蘇省優(yōu)秀教學(xué)成果一等獎。目前該實驗教學(xué)系統(tǒng)軟件已被多所院校采用。
系統(tǒng)特色
1、融入了ERP、BRP、MRP、JIT、OPT等 先進(jìn)管理理論的原理、方法，全面模擬企業(yè)的經(jīng)營銷售、產(chǎn)品設(shè)計與工藝、物資采購、生產(chǎn)計劃與組織、財務(wù)成本、質(zhì)量及人力資源管理的各項職能及相互關(guān)系。學(xué) 生通過“影子工廠”實驗教學(xué)系統(tǒng)實驗，能對企業(yè)從產(chǎn)品訂單→產(chǎn)品設(shè)計與工藝→物資采購→主生產(chǎn)計劃→作業(yè)計劃→生產(chǎn)進(jìn)度控制→財務(wù)成本的整個過程的管理活 動有完整的認(rèn)識。
2、提供了完整的企業(yè)狀態(tài)、企業(yè)特征、企業(yè)行為和企業(yè)績效數(shù)據(jù)，使實驗?zāi)M效果真實，實訓(xùn)教學(xué)成果顯著，解決了學(xué)生下廠實習(xí)組織困難、只了解企業(yè)局部業(yè)務(wù)等問題。
3、實現(xiàn)分組、分崗位角色模擬，實驗組織靈活。該系統(tǒng)在考慮系統(tǒng)完整性的同時兼顧了多門專業(yè)課程，設(shè)置了豐富的實驗集和模擬數(shù)據(jù)環(huán)境，各專業(yè)課可根據(jù)需要配置 實驗集。為使學(xué)生對企業(yè)組織機(jī)構(gòu)的設(shè)置及部門崗位有一個感性認(rèn)識，系統(tǒng)中為每個子系統(tǒng)定義了若干個角色，每一個角色都可以對應(yīng)不同的操作權(quán)限，在實驗過程 中，指導(dǎo)教師可借助控制中心簡易、輕松地進(jìn)行分組和角色配置，學(xué)生在模擬角色的權(quán)限范圍內(nèi)進(jìn)行業(yè)務(wù)操作和訓(xùn)練。分組輪換實訓(xùn)比傳統(tǒng)的認(rèn)識實習(xí)要更加系統(tǒng)、 全面和具體。
4、與教學(xué)配套的全程模擬實驗支持的課程群面大量廣，共分9大類47個實驗。支持經(jīng)管專業(yè)的管理信息系統(tǒng)、會計信息系統(tǒng)分析與設(shè)計、市場營銷、物資管理、生產(chǎn)管理、基礎(chǔ)會計、成本會計、企業(yè)管理等課程的教學(xué)、課程設(shè)計以及綜合性實習(xí)環(huán)節(jié)。與之配套的9大 類實驗，即經(jīng)營銷售管理、產(chǎn)品設(shè)計與工藝、物資管理、生產(chǎn)管理、財務(wù)成本管理、人力資源管理、質(zhì)量管理、領(lǐng)導(dǎo)查詢及輔助決策，每一類實驗根據(jù)管理職能又分 成多個實驗。由于不同的課程對知識的掌握要求不同，所以在具體使用時，可根據(jù)支持課程的課時數(shù)、教學(xué)要求以及學(xué)生所具備的先期知識的程度選做其中的一個或幾個實驗。實驗分為驗證性和設(shè)計性兩種類型，對于與課程配套的課程設(shè)計以及其它的實踐環(huán)節(jié)，可以加大設(shè)計性實驗的比例。
5、用戶界面友好，為幫助學(xué)生理解企業(yè)的管理流程，系統(tǒng)將管理職能的實現(xiàn)過程及業(yè)務(wù)步驟設(shè)置為直觀的導(dǎo)航圖，學(xué)生可按導(dǎo)航圖上的圖例說明及順序關(guān)系操作。
6、完備的分類實驗指導(dǎo)書。實驗指導(dǎo)書的編寫以知識為切入點，寫明該實驗所要用到的相關(guān)知識和原理，以及實驗完成后所要掌握的知識。每一個實驗都有明確的實驗?zāi)康摹嶒瀮?nèi)容以及相關(guān)實驗資料，實驗過程和結(jié)果均配合相關(guān)界面說明。